איך הכי טוב להעניש ילד

כאשר אנו מענישים ילד, אנחנו תמיד מונחים על ידי הכוונות הטובות ביותר: לתקן, ללמד, להראות "מה טוב ומה רע". אבל איך שיטות חינוכיות נוקשה אכן משפיעות על הילד שלך, האם הם תמיד להוביל את התוצאה הרצויה?
* עונש פיזי. ראשית, היום זה עניין של שיפוט. אבל הכי חשוב, הם לא פותרים את הבעיה. מסירת הילד מזוהם ומפיצים. הדבר היחיד שהוא לומד הוא לרדת מהמים, להתחמק ולשקר.
* חרם. הילד ירגיש רע ולא אהוב. אבל הוא לא סביר לנחש איך לשפר. ואכן, במעשיו הוא הונחה על ידי התוכנית הטובה ביותר שהוא יכול לבוא עם. קפדנית "לא עושה את זה" פאזלים ילדים. אם "כך" (כפי שחשבתי יותר מכל) רע, אז כמה טוב? במקום להיות מנותקים בשקט, יהיה הרבה יותר חכם לדון בשלווה על העבירה ועל תוצאותיה עם הילד.
* מוסר ארוך. ככל שאתה משדר יותר, כך הילד שלך הופך להיות אדיש יותר למה שקורה. הוא צריך לפתור את הבעיה, ולא להקשיב להרצאה שלא יכולה לעזור לו בשום אופן. אתה צריך לתקשר עם הילד על העיקרון של "הקשבה פעילה", לדבר קצת ככל האפשר את עצמך, במקום לעודד את הצאצאים לחפש מוצא מן המצב הנוכחי.
* עונש על ידי עבודה. "נחמיל - אתה תטאטא את השבוע", היא לא אפשרות קונסטרוקטיבית, כי הילד מתחיל לתפוס את חובות הבית כעונש. רק אל תבלבלו את זה עם פיצוי על פגיעה בעבירה שבוצעה: "שבור - עכשיו לעשות את זה בעצמך, מפוזרים - לאסוף". ככלל, ככל שהילד גדול יותר, יש לשים דגש רב יותר לא על העבירה עצמה, אלא על הדרך לתקן את מה שנעשה.
* מניעת בידור. סוג זה של ענישה הוא אחד הפדגוגיים ביותר. שליליות אינה מתווספת לחיי הילד, אין נזק לבריאות הנפשית והגופנית. רק תזכור, העונש צריך לעקוב אחר העבירה מיד ולהיות מוכר על ידי העבריין. "אנחנו לא הולכים לקולנוע מחר, כי היית גס רוח בסוף השבוע" - לא עובד, כי הסיבה והתוצאה הם רחוק מדי בזמן.
* ההשלכות הטבעיות של התנהגות לא הולמת. למען האמת, זה לא עונש, אלא פשוט הזדמנות לילד לראות את עצמו את ההשלכות השליליות של מעשיו הבלתי נכונים. הוא שיקר ונתפס בשקר - עכשיו הוא היה אדום יותר מבושה, הוא שבור עפרונות - עכשיו אין שום דבר לצייר, הוא היה גס רוח לחבר - לא הוזמנת ליום ההולדת שלו.
נכון, על מנת שתוצאות טבעיות יתרחשו, כאשר מתקשרים עם ילד, יש לשים לב למספר תנאים:
- מה, איך, למה אתה צריך לעשות ומה יקרה אם אתה מתנהג לא נכון, אתה צריך להגיד פעם אחת;
- אם התוצאות השליליות של העבירה לא התרחשה (למשל, "נשאו" כאשר לא למדו את הלקח), פשוט להשאיר את העובדה ללא השגחה;
- כאשר התוצאות הגיעו, לא לשמוח: "אבל אמרתי לך, אבל הזהרתי אותך!" קל להקשיב לסיפור של הילד של מזל רע שלו להזדהות, כי כדי לשרוד את הכישלון הוא תמיד קשה.

צפה בסרטון: מה זה שיווק שותפים, מה לכתוב בדפי נחיתה, איך לגרום ללקוחות לקנות באינטרנט, איך להעביר מסרים שיווקיים (סֶפּטֶמבֶּר 2019).